A Arte da Vida na Sala de Aula

"A meninada precisa ser seduzida. Ler pode ser divertido e interessante, pode entusiasmar, distrair e dar prazer"

Os gêneros textuais sob uma nova perspectiva de ensino

Para que o ensino-aprendizagem se efetive de maneira satisfatória é preciso que o educador esteja totalmente engajado a fim de promover e instigar o aluno para novas descobertas...

Alfabetização e Letramento

As dimensões do aprender a ler e a escrever

Como lidar com as dificuldades da leitura em sala de aula

Para lidar com as dificuldades da escrita em sala de aula, devemos ter consciência de que essa dificuldade está ligada ao desenvolvimento das habilidades na escrita perceptíveis pelas alterações ou erros na sintaxe, estruturação, pontuação de frases ou na organização dos parágrafos enfim nas habilidades necessárias na composição de um texto.

A Língua Portuguesa sob a ótica da Linguística – abordagens metodológicas

"Seria inviável discutirmos acerca das contribuições que a Linguística proporcionou ao longo dos anos em que se faz presente enquanto ciência, sem enfatizarmos acerca da efemeridade da gramática tradicional, vista como elemento prioritário, em termos didáticos."

sexta-feira, 21 de dezembro de 2012

Feliz Natal!


Chamada de trabalhos para publicação

É com imensa satisfação que informamos que, em 12. 12. 2012, durante a realização do II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (II SINATE), foi publicado o Vol. 01. N.02 (2012), da revista Diálogo das Letras, dedicado à temática "Questões de ensino de textos", organizado pelo prof. Wellington Mendes. Visitem a página da revista a partir do link abaixo e vejam os textos publicados:
http://periodicos.uern.br/index.php/dialogodasletras/issue/current/showToc

Por oportuno, queremos expressar nosso agradecimento a todos os nossos colaboradores, dos que publicaram nesse número aos que não tiveram textos aceitos. Nossa satisfação seria completa, se pudéssemos acolher todos os trabalhos submetidos. Infelizmente, isso não é possível. De todo modo, fica o convite para o estabelecimento do diálogo para os próximos números, cujas chamadas já se encontram abertas (cf. descrito abaixo), para as quais pedimos a gentileza da divulgação, na sua instituição, entre seus colegas professores e alunos.

Chamada de trabalhos para o volume 02, número 01 – jan. a jun. 2013
Prazo para submissão: 30 de abril de 2013. Previsão de publicação: 31 de julho de 2013. Temática: ESTUDOS EM ARGUMENTAÇÃO NA LÍNGUA E NO DISCURSO Ementa: Com a temática Estudos em Argumentação na Língua e no Discurso, a revistaDiálogo das Letras pretende reunir trabalhos teóricos e/ou empíricos que, ancorados em quaisquer das correntes teóricas das ciências da linguagem (Nova Retórica, Teorias da Argumentação na Língua, Semântica Argumentativa, entre outras), explorem questões sobre a argumentatividade da linguagem ou que abordem propostas de trabalho com o texto argumentativo verbal, visual ou verbo-visual. Organizadores: Prof. Lidiane de Morais Diógenes Bezerra Prof. Gilton Sampaio de Souza

Chamada de trabalhos para o volume 02, número 02 – jul. a dez. 2013
Prazo para submissão: 30 de setembro de 2013. Previsão de publicação: 20 de dezembro de 2013. Temática: ABORDAGENS SOBRE O TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURA Ementa: Com a temática Abordagens sobre o texto literário no ensino de línguas e literatura, a revista Diálogo das Letras objetiva acolher trabalhos que deem conta de traçar um panorama e apontar perspectivas de abordagens do texto literário no ensino de línguas e literaturas. Privilegiam-se ainda, neste número, estudos de teorias do texto literário, em diferentes abordagens tais como Sociologia da Leitura, Psicolinguística, Estética da Recepção, Interacionismo sociodiscursivo, Teoria do Efeito, que compreendam, entre outras, as dimensões estética, linguística, ideológica, histórica, filosófica, pedagógica do texto literário, bem como a contribuição deste para a constituição do leitor. Organizadoras: Profa. Maria Edileuza da Costa Profa. Maria Lúcia Pessoa Sampaio

 Por fim, desejamos um natal de muita luz e um próspero e abençoado ano novo.