A Arte da Vida na Sala de Aula

"A meninada precisa ser seduzida. Ler pode ser divertido e interessante, pode entusiasmar, distrair e dar prazer"

Os gêneros textuais sob uma nova perspectiva de ensino

Para que o ensino-aprendizagem se efetive de maneira satisfatória é preciso que o educador esteja totalmente engajado a fim de promover e instigar o aluno para novas descobertas...

Alfabetização e Letramento

As dimensões do aprender a ler e a escrever

Como lidar com as dificuldades da leitura em sala de aula

Para lidar com as dificuldades da escrita em sala de aula, devemos ter consciência de que essa dificuldade está ligada ao desenvolvimento das habilidades na escrita perceptíveis pelas alterações ou erros na sintaxe, estruturação, pontuação de frases ou na organização dos parágrafos enfim nas habilidades necessárias na composição de um texto.

A Língua Portuguesa sob a ótica da Linguística – abordagens metodológicas

"Seria inviável discutirmos acerca das contribuições que a Linguística proporcionou ao longo dos anos em que se faz presente enquanto ciência, sem enfatizarmos acerca da efemeridade da gramática tradicional, vista como elemento prioritário, em termos didáticos."

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quinta-feira, 29 de novembro de 2012

Recredenciamento dos membros do GT Estudos Bakhtinianos


Prezados Membros do GT/ANPOLL/Estudos Bakhtinianos
Considerando a Resolução 01/ANPOLL/2012
http://www.anpoll.org.br/portal/index.php/resolucoes/ que estabelece normas para a constituição e funcionamento dos GTs, e que o Presidente da ANPOLL, Prof. Dr. Heronides Moura, no uso de suas atribuições e com base no Estatuto da ANPOLL, resolveu aprovar as seguintes normas para a constituição e funcionamento dos Grupos de Trabalho (GTs) da ANPOLL:
Art. 1º. Os GTs são constituídos por professores e/ou pesquisadores em estágio pós-doutoral, vinculados a programas de pós-graduação, conforme definido pelo estatuto da ANPOLL (Art. 15º).
Parágrafo único:
Pós-graduandos podem, a critério da cada GT, participar das atividades dos Grupos de Trabalho, mas não podem ser considerados membros dos GTs.
Art 2º. Os coordenadores dos GTs devem promover o recredenciamento bianual de todos os membros, segundo normas estabelecidas pelos próprios GTs, e informar, no Plano de Atividades do biênio, a lista de membros recredenciados, e as regras estabelecidas para o recredenciamento.
Parágrafo único:
O número mínimo, por GT, de membros recredenciados deve ser de dez professores e/ou pesquisadores.
Art 3º. Os coordenadores de GT, para terem direito ao auxílio financeiro da ANPOLL quando da participação nos encontros da Associação, devem apresentar os seguintes documentos, no prazo estabelecido pela Diretoria da ANPOLL:
  1. Relatório de Atividades do biênio anterior.
  2. Plano de Atividades do biênio em curso, contendo a lista atualizada de membros recredenciados do GT.
  3. Descrição da programação a ser desenvolvida, pelo GT, nos encontros da ANPOLL.
Art. 4º Para que o auxílio financeiro ao coordenador seja disponibilizado, é preciso que a programação apresentada conte com a participação de ao menos oito professores e/ou pesquisadores.
Nós, Beth Brait e Maria Inês Campos, coordenadora e vice-coordenadora do GT Estudos Bakhtinianos, informamos que:
  1. O Relatório de Atividades do biênio anterior (2010-2012) está no site http://www.linguagemememoria.com.br/mater
  2. O Plano de Trabalho para 2012-2014, discutido no XXVII Encontro Nacional da ANPOLL, realizado no período de 10 a 13 de julho, em Niterói/RJ, quando o GT Estudos Bakhtinianos se reuniu durante dois dias, está no site http://www.linguagemememoria.com.br/materias.php?cd_secao=145 ;
  3. A Programação completa encontra-se em http://www.linguagemememoria.com.br/materias.php?cd_secao=178 ;
  4. O Plano de Atividades do Biênio em curso deve conter a lista atualizada de membros recredenciados do GT.

    Nesse sentido, e para atender as normas da ANPOLL, essa coordenação levou em conta, para o recredenciamento, o LATTES de cada participante, observados dois itens:
    a) projeto de pesquisa contemplando os estudos bakhtinianos;
    b) produção intelectual nos últimos dois anos relacionada aos estudos bakhtinianos.
  5. Quanto ao próximo recredenciamento dos membros, é importante destacar a participação nos próximos dois Encontros Acadêmicos (anual/2013/2014), previamente marcados em assembleia pelo GT, caso contrário, acarretará no não recredenciamento do pesquisador;
  6. Membros recredenciados e credenciados recentemente:

    Adail Ubirajara Sobral, UCPEL;
    Doris de Arruda Carneiro da Cunha/UFPE/CNPq;
    Elisabeth Brait (Beth Brait)/ PUCSP/USP/CNPq;
    Jean Carlos Gonçalves/UFPR/CNPq (último membro credenciado);
    João Bosco Cabral dos Santos/UFU;
    Juscelino Pernambuco, Universidade de Franca;
    Maria Cristina Hennes Sampaio/UFPE;
    Maria de Fátima Almeida/UFPB;
    Maria de Fátima F. G. de Castro/UFU;
    Maria Inês Batista Campos/USP;
    Maria da Penha Casado Alves/UFRN;
    Miriam Bauab Puzzo/UNITAU;
    Pedro Farias Francelino/UFPB;
    Renata Coelho Marchezan/UNESP;
    Sheila Vieira de Camargo Grillo/USP/CNPq;
    Sonia Sueli Berti Santos/UNICSUL.
  7. Descrição da programação a ser desenvolvida, pelo GT, nos encontros da ANPOLL; Art. 4º Para que o auxílio financeiro ao coordenador seja disponibilizado, é preciso que a programação apresentada conte com a participação de ao menos oito professores e/ou pesquisadores.
Conforme definido no Encontro de julho de 2012/ XXVII ANPOLL, o tema previsto para os próximos encontros é Contribuição de Bakhtin e do Círculo para uma teoria da linguagem e para o ensino e a previsão, salvo impedimento pessoal de última hora, é a de que todos os membros participem, discutindo o tema a partir de suas pesquisas em andamento.
Lembramos que ficou definido que cada membro do GT/Estudos Bakhtinianos enviaria, à coordenação e aos demais colegas, até setembro de 2012, uma Proposta de Trabalho que contemple a temática prevista para o biênio 2012- 2014.
Todos que ainda não enviaram, poderão fazê-lo até 15 de março de 2013 para organizarmos a Programação do próximo encontro, que acontecerá de 09 a 11 de outubro de 2013, durante a realização do InPLA em São Paulo.
São Paulo, 20 de novembro de 2012.
Beth Brait
Maria Inês Campos
Clique abaixo e faça o donwload do arquivo em .PDF

terça-feira, 6 de novembro de 2012

Projeto Pontes


Grupo de Pesquisa coordenado pela professora Stella Maris Bortoni-Ricardo, da UnB, com o objetivo de construir "pontes" entre a Sociolinguística Educacional e a formação de professores.

A proposta desse projeto é construir pontes entre a pesquisa sociolinguística e a formação de professores de várias áreas do conhecimento e níveis de ensino, para posterior intervenção na práticas pedagógica..

Clique aqui para ir no grupo do Facebook.

GT - Estudos Bakthinianos





O GT Estudos Bakhtinianos foi idealizado em três importantes eventos científicos:
  • Thirteenth International Mikhaïl Bakhtin Conference, realizado de 28 de julho a 01 de agosto de 2008, na University of Western Ontario, London/ Canadá;
  • XV Congreso Internacional da Asociación de Linguistica y Filología de America Latina/ALFAL, em Montevideo, em agosto de 2008;
  • VI Congresso Internacional e XIX Instituto de Linguística da ABRALIN, em João Pessoa, em março de 2009.
Antes dessas reuniões, pesquisadores de diferentes universidades, interessados na análise dialógica do discurso (ADD), advinda do pensamento bakhtiniano, assim como em seu diálogo com outras vertentes dos estudos do discurso, vinham se comunicando com o objetivo de organizar e oficializar um grupo de trabalho que os congregasse.
Esses contatos foram se constituindo a partir de várias atividades acadêmico-científicas, desenvolvidas ao longo de vários anos:
  • apresentação e discussão de pesquisas em vários encontros científicos nacionais e internacionais;
  • cursos regulares e minicursos ministrados em IES e em eventos científicos, tendo por tema e base a teoria/análise do discurso bakhtiniana;
  • orientação de Iniciação Científica, dissertações e teses;
  • participação em bancas Mestrado e Doutorado, em que, de alguma forma, os trabalhos apoiavam-se na fundamentação teórica advinda de Bakhtin e o Círculo;
  • publicações de livros (teóricos, didáticos e paradidáticos), capítulos de livros e artigos que explicitam, divulgam, tornam visível e aplicável a vertente bakhtiniana dos estudos da linguagem;
  • grupos de pesquisa certificados pelo CNPq em que uma das fontes teórico-metodológicas é Bakhtin e o Círculo;
  • intercâmbios com algumas universidades brasileiras:
ECA/USP - Irene Machado;
IEL/UNICAMP – Silvana Serrani;
FE/UNICAMP - Luci Banks;
UFSCar – Roberto Leiser Baronas;
UFRGS- Ana Zandwais;
UFRN - Maria da Penha Casado Alves;
UFPB - Maria de Fátima Almeida/Pedro Farias Francelino.



Linhas de pesquisa
  1. Análise dialógica do discurso: fundamentos teóricos e metodológicos do verbal e do verbo-visual
  2. Diálogo entre a perspectiva bakhtiniana e outras abordagens
  3. Estudo, tradução e divulgação de textos de Bakhtin e o Círculo
Para mais informações, acesse a página do GT aqui.